Eğitim-Bir-Sen İzmir 1 Nolu Şube Başkanı Ali Kaya, yeni eğitim öğretim yılına dair açıklamalarda bulundu.
Açıklamada, “Bir milyonu aşkın eğitim çalışanı, sona eren 8. Dönem Toplu Sözleşme sürecinde haklı ve yerinde taleplerinin kamu işvereni tarafından göz ardı edilmesi sebebiyle yeni eğitim-öğretim yılına buruk bir şekilde girmektedir.” ifadelerine yer verildi.
Eğitimle ilgili en önemli sorunlardan birinin anayasal ve yasal hakları kısıtlanmış sözleşmeli öğretmen istihdamı olduğu, ayrıca öğretmen açığının kadrolu istihdam yerine, ücretli öğretmenlik gibi insan hakları ve çalışma ahlakına aykırı yöntemlerle giderilmeye çalışıldığı vurgulandı. Kariyer basamakları sisteminin öğretmen kökenli diğer hizmet sınıfı çalışanlarını dışlaması, okul yöneticiliğinin kariyer mesleği yerine ikincil bir görev gibi algılanması, yardımcı personel ve bütçe sorunları, yer değiştirme taleplerinin karşılanamaması ve ek ders ücretlerinin yetersizliği gibi hususların bu eğitim-öğretim yılı içinde çözüme kavuşturulması gerektiği ifade edildi.
Ne Yapılmalı?
Eğitim çalışanlarının sorunlarının çözümünün, eğitimin sorunlarının da çözümü olduğu gerçeğinden hareketle Millî Eğitim Bakanlığı’na acil çözüm üretme çağrısında bulunuldu. Eğitim-Bir-Sen olarak, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde çözüm bekleyen sorunları ve önerileri kamuoyunun dikkatine sundu.
- Eğitim çalışanlarının ücretlerinde enflasyona yenilmelerine karşılık iyileştirmeler yapılmalıdır.
- Öğretmen açığı sorununu ortadan kaldıracak tedbirler alınmalı ve atamalar ihtiyaç doğrultusunda gerçekleştirilmeli.
“Öğretmen Açığı Tarih Olmalıdır”
İhtiyaç olmasına rağmen yeterli atamaların yapılmadığı, mevcut öğretmen açığının kadrolu istihdam yerine ücretli öğretmenlik ile gidermeye çalışıldığı belirtilerek, bu sorunun çözülmesi gerektiği ifade edildi.
“Sözleşmeli Öğretmenler Kadroya Geçirilmelidir”
Sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının sona erdirilmesi, sözleşmeli öğretmenlere kadrolu öğretmenlerle aynı hakların tanınması gerektiği vurgulandı.
“Yer Değişikliği Talepleri Karşılanmalıdır”
Millî Eğitim Bakanlığı’nın eğitim-öğretim alanındaki görevlerini etkili bir şekilde yerine getirebilmesi için sürdürülebilir bir atama ve yer değiştirme politikası geliştirilmesi gerektiği belirtildi.
“İlk Atamalarda Öğretmenlerin Büyük Çoğunluğu Dezavantajlı Bölgelere Verildi”
Sözleşmeli veya kadrolu öğretmenlerin ilk atamalarının çoğunlukla ülkenin dezavantajlı bölgelerine yapılması, eğitimdeki başarı farklarını artırdığı ifade edildi.
“Yardımcı Personel Açığı Giderilmelidir”
Okulların mal ve hizmet alımları için yeterli ödeneğin sağlanmadığı ve yardımcı personel ihtiyacının karşılanamadığı belirtildi.
“Yönetici Kadrolarının Sorunları Çözülmelidir”
Eğitim yöneticiliğinde belirsizliklerin giderilmesi ve liyakat esaslı bir sistemin oluşturulması gerektiği sıradan bir durum olduğu ifade edildi.
“Boykot Ürünlerinin Satışına İzin Verilmemelidir”
İsrail'in Gazze ve diğer bölgelerdeki insan hakları ihlalleri dolayısıyla, bu ürünlerin okul kantinlerinde satışının yasaklanması gerektiği ifade edildi.
“Deprem Bölgesindeki Sorunlar Eğitim-Öğretimi Olumsuz Etkilemektedir”
Deprem bölgesindeki konut ihtiyacı ve yaşam koşullarının zorluğunun eğitim-öğretim faaliyetlerini olumsuz etkilediği belirtildi. Eğitim-Bir-Sen, yeni eğitim-öğretim yılı için umut dolu gelişmelerin yaşanmasını temenni etti.
